Page 8 - 57.sayı

DOSYAKONUSU
Uzaktan Eğitimin Dünü, Bugünü ve Yarını

UZAKTAN EĞİTİMİN

DÜNÜ, BUGÜNÜ VE

YARINI

Doç. Dr. Hasan Erdinç KOÇER
UZEM Müdürü

Eğitim; bir ülkenin ekonomik, politik ve sos- uzaktan eğitimdeki gelişmeler paralellik gös-
yal gelişiminde temeli oluşturan yapı taşıdır. termektedir. Küreselleşme nasıl uluslararası
Önceleri eğitim denildiğinde genelde sadece duvarları ortadan kaldırmaktaysa, uzaktan eği-
yüz yüze sınıf ortamlarında sürdürülen eğitim tim de eğitimdeki tüm sınırları, duvarları orta-
modeli anlaşılırdı. Bireyler okul yıllarında öğ- dan kaldırmıştır [1].
rendikleri ile yetinirdi ve kazanılan diploma ile Uzaktan eğitimin tarihine bakıldığında değişik
eğitimin tamamlandığı varsayılırdı. Oysa geli- modellerin, değişik amaçlar için uygulandığı
şen teknolojiye bağlı olarak eğitim kavramı da görülmektedir. Geçmişi 19. yüzyıla kadar giden
çok değişik biçimlerde uygulanmaya başlanmış uzaktan eğitimin bugünkü anlamda ortaya çı-
ve bunun sonucunda yaşam boyu eğitim, sü- kışı 1920’li yıllara dayanmaktadır. Ülkemizde
rekli eğitim gibi birçok yeni kavramlar ortaya 1923 yılından 1960’lı yıllara kadar uzaktan
çıkmıştır.
eğitim önce kavramsal olarak tartışılmıştır.
Günümüzde eğitimin ülkenin genel gelişimin- 1970’li yıllardan sonra farklı girişimlerle orta
deki yeri değil, eğitimin nasıl daha iyi verilebi- eğitim düzeyinde uzaktan eğitim çalışmala-
leceği tartışılmaktadır. Sosyologlar, psikologlar, rı yapılmış, bir takım tecrübeler edinilmiş ve
eğitimciler ve uzmanlar eğitimin çeşitli model- sınırlı da olsa ilerleme kaydedilmiştir. 1980
leri üzerinde çalışmalar gerçekleştirmişlerdir. sonrası bu uygulamalar Anadolu Üniversite-
Değişik eğitim modellerinin fayda ve zararları si Açıköğretim Fakültesi’nin de kurulmasıyla
karşılaştırılmakta, zaman zaman pilot uygu- yükseköğretime taşınmıştır. 1980 ve 1990’lı
lamalarla sonuçlar gözlenebilmekte ve gerçek yıllarda uzaktan eğitim ilk, orta ve yükseköğ-
uygulamalara dönüşmektedirler. Dünyamız- retim düzeyinde olgunlaşmış ve büyük öğren-
da bilişim sektöründeki hızlı gelişim çerçeve- ci kitlelerini bünyesinde barındıran bir sistem
sinde eğitim alanında da çeşitli uygulamalar haline gelmiştir. Bu yıllarda kazanılan başarılar
yapılmaya başlanmıştır. Bu eğitim uygula- ile uzaktan eğitim büyük ilgi ve kabul görmüş-
malarından biri uzaktan eğitim çalışmalarıdır. tür. 1990’lı yılların sonundan 2000’li yılların
Tanımlanacak olursa, uzaktan eğitim, eğitimci başından itibaren bilgi ve iletişim teknolojileri
selçukbakış Sayı57 leştirdikleri eğitimdir. Bu özelliğiyle uzaktan eğitim ile sunulan eğitim fırsatları artmış ve
ile öğrencilerin aynı mekânda olmadan gerçek-
(BİT) alanında yaşanan gelişmelerle uzaktan
eğitim, isteyene istediği yaşta, istediği yer ve uzaktan eğitim milyonları bulan öğrenci sayı-

lar. Eğitim teknolojisi alanındaki gelişmelerle sı olmuştur [2].
6 zamanda, istediği hızda öğrenme olanağı sağ- sıyla ülkemizde eğitimde ana akımın bir parça-